
Es un placer o铆r hablar sobre temas educativos ahora que el curso pide paso para iniciar su periplo. Con la pasi贸n desmedida y desbocada de quien ama el oficio (de un enamorado, podr铆a decirse) y le sobran experiencias que contar sobre la profesi贸n docente, el ponente nos habla sobre una educaci贸n que ha de tener como centro a la persona, basada en la relaci贸n y en el respeto, metodol贸gicamente fundada en el 鈥渁prender a aprender鈥, constructora de m谩s humanidad y que d茅 sentido a la vida. Casi nada.
Con pinta de joven rebelde -no os fi茅is de mi aspecto, ya tengo cuarenta a帽os, nos dijo a quienes pod铆amos confundirlo con un joven sin experiencia- pero con la sabidur铆a del viejo de la tribu, el conferenciante, Andr茅s Mart铆n Ballesteros, nos ret贸 a nuevos planteamientos educativos: austeridad frente a consumismo, solidaridad frente a individualismo, interioridad frente a divagaciones est茅riles鈥
Recuerdo mis a帽os de formaci贸n en los Cl茅rigos de San Viator y las sabias lecciones que nos daba el padre Jaime G贸mez, un burgal茅s de San Pelayo, sobre la vida en general y la educaci贸n en particular. El padre Jaime, un hombre, un sacerdote, con una generosidad y una altura personal que no he olvidado a pesar de los a帽os transcurridos.
Todo un referente en el barrio de Las Delicias de Valladolid donde ejerce su labor pastoral y donde ha sembrado un estilo que hace inconfundibles a los viatores que se han formado bajo su f茅rula.
Ahora que tanto se habla del car谩cter propio que han de tener los centros de ense帽anza, hay que reconocer que el padre Jaime ha infundido en los centros por los que ha pasado una personalidad y unas formas de ser y de vivir que les distingue de cualquier otro colectivo u orden religiosa.
S茅 que lo est谩 pasando mal. Que la enfermedad hace a帽os que le estrangula con las garras del dolor y del sufrimiento. Por eso le recuerdo a煤n m谩s cuando asisto a cursos educacionales como el que les acabo de indicar.
鈥渓as ideas son cu帽as 鈥搉os dec铆a el padre Jaime- antes o despu茅s terminan abri茅ndose camino鈥. 隆Y qu茅 raz贸n ten铆a!
Recuerdo sus lecciones magistrales, sus ideas progresistas y, a veces, provocadoras que no dejaban indiferente a nadie. Lo peor es la tibieza. Pero sobre todo recuerdo su estilo campechano y fresco. Cercano. Cercan铆a que llevaba y sigue llevando a todos los lugares donde ha impartido docencia.
鈥淪inite parvulos venire ad me鈥 (鈥淒ejad que los ni帽os se acerquen a mi鈥) es el lema de los viatores que Jaime ha llevado a la pr谩ctica con una generosidad y una bonhom铆a que le hacen ser queridos por todos.
Por eso, ahora que septiembre inicia su andadura y los docentes nos ponemos manos a la obra, he querido dedicar este art铆culo a un educador que tan positivamente marc贸 mi vida.
Gracias Jaime.



Decir que la provincia de Palencia atesora una de las m谩s importantes muestras del arte rom谩nico en la Pen铆nsula Ib茅rica no es decir nada nuevo. Peridis y sus 鈥渁migos del rom谩nico鈥 llevan a帽os gritando su existencia y su val铆a. En cualquier caso uno podr铆a preguntarse por qu茅 Palencia y no otra provincia espa帽ola fue la agraciada con el premio al quince, e incluso rizar m谩s el rizo y plantearse por qu茅 el Norte de dicha provincia y no tanto el Sur. 驴Por qu茅?


No es f谩cil unir voluntades cuando se trata de todo un pueblo. Y menos cuando es una comarca la implicada en realizar o rememorar un hecho que exige el esfuerzo de todos.
